中國家長最常見的6大少兒英語啟蒙誤區，看看你中招了嗎？

英語學習越早越好，已成為大多數家長的共識。

家長們盡早為孩子進行英語啟蒙，除了希望幫助孩子提高考試成績外，更希望他們說一口流利地道的英語！

但是關于英語啟蒙，孩子越小時卻越迷茫。我常常聽到寶爸寶媽說一些，關于為孩子進行英語啟蒙時所遇到的困惑，比如說：

尤其是家長在孩子的英語學習上花了大量時間和心血，效果并不理想時，家長們甚至懷疑—是不是自己的方法有問題？

其實這些問題的根本在于，父母對于孩子學習英語啟蒙存在誤區。今天我們整理了少兒英語啟蒙過程中最常見的6個錯誤，看看你中招了嗎？

“英語啟蒙過早，是否會影響漢語的學習”，這是目前很多家長的疑慮所在。

關于這一點，華盛頓大學的語言學教授帕特里夏·庫爾曾在TEDx的演講《嬰兒的天才語言能力》給出了答案——NO！

帕特里夏·庫爾利用腦磁圖顯示機器，以一種科學的方式證明了，7歲以前的寶寶都是令人驚嘆的語言天才——他們，完全有能力同時習得兩種語言！

所以，家長大可放下這個顧慮，抓住孩子語言學習黃金期，盡早進行英語啟蒙。

“我英語太差，沒法給孩子做英語啟蒙，怎么辦？” 常常有家長在公眾號給我們留言。

其實孩子的啟蒙英語階段，并不需要英語專業8級水平。只要家長有基礎的水平，就綽綽有余了！

在這個過程中，家長要做好一個引路人的角色，給孩子一個正確的學習方法。

比如說，為孩子營造良好的語言環境，增加輸入；如果想要能隨時隨地教孩子，自己也要不斷進步，和孩子一起學習等等。

音頻聽了很多遍了，感覺孩子理解了；動畫每天都有看，感覺孩子吸收了；可是問他們講什么，就什么都說不出來........每每遇到這種情況，大多數家長心里都著急了。

語言的輸出需要一個過程，尤其是啟蒙階段。在這個時期，家長們最好的心態就是“只問耕耘，不問收獲”。等孩子有了一定的英語輸入積累后，開口說自然是水到渠成的事。

在英語啟蒙的階段，磨耳朵幾乎是每一位家長選擇的方法之一。但是， 磨耳朵 = 英語啟蒙嗎？非也！

英語啟蒙的核心是輸入與輸出，不過再好的內容也要建立在孩子的興趣上面。

兒童教育心理學家約翰.杜威，早在十九世紀的教育本質論中就指出了“在兒童學習的路上，首要關注的應當是興趣而不是學科本身。

磨耳朵是一個非常好的啟蒙方法，但是記得磨耳朵的過程中，培養孩子的英語學習興趣。

我常常看到身邊的父母們，在孩子說英語口音不標準的時候，立即打斷糾正。

能夠發音標準當然是最好的，但是在啟蒙階段不要強求并打斷糾正孩子的發音。過分強調發音，反而可能會給孩子在學說英語的過程造成壓力，消磨了興趣，更不敢開口了。

最好的做法，可以找一些原版的音頻素材，鼓勵孩子跟讀或者模仿。

對于孩子的英語教育，家長重來都是不遺余力。如果自己的英語太差，就為孩子尋找不錯的培訓機構。不過，似乎煩惱也很多：

參加一個優質的英語班，可以讓孩子接受系統全面化的英語教育。不過，在把孩子送給培訓班之前需要兩大基礎。

第一： 把孩子交給專業的人。即便是家長英語再好，也沒有專業老師來的系統。

第二：孩子需要有一定的英語啟蒙和單詞量基礎。這個基礎從哪里來？就從我們的家庭中來。

初始的語言學習環境來自于家庭，這是最高效以及最優質的環境。

身為家長，在孩子英語啟蒙的路上，要修煉的還有很多，養娃不易，一起努力吧！