幼少兒學習英語的好處，你了解多少？

多語言環境教育帶給孩子的優勢

學習外語有助于大腦發展、改善注意力、增進記憶；有句名言說的好：懂得另一門語言，就好比獲得第二個靈魂。

在雙語環境下長大的孩子，比單一語言環境下長大的孩子有著更好的記憶力；這也意味著孩子的思考和閱讀能力會更好，在其他腦力活動中的表現也更好。 學外語會改變孩子對世界的看法，樹立孩子的自信心。

隨著全球化的發展，英語已經成為世界上通用的第一語言，很多家長也越來越重視孩子的英語教育，在幼兒時期就讓孩子參加各種各樣的英語輔導班。那么，幼少兒學習英語的好處究竟在哪里呢？

一．幼少兒學習英語受母語的干擾較小

3-12歲是幼少兒進行英語啟蒙的最佳時間。聽英語故事，唱英語兒歌，磨耳訓練等，在孩子越小的時候進行受到母語的干擾就越小。隨著孩子年齡的增大，其母語的思維形式已經定形，當他們再重新接受一門新的語言時，就會無意識地將母語的發音規律與系統應用到英語的學習上來，導致孩子往往會難以理解。大量的數據顯示，當一個人在成年的時候才學習第二門語言時，他們的語言發音就會受到母語的影響，并且受中式思維的影響，就會產生“英漢互譯”的現象，嚴重影響孩子的英語學習，所以語言應該從低年齡段學起已經成為不可磨滅的事實。

二．幼少兒的生理特點比成人具有明顯優勢

在孩子幼少兒時期，其母語發音尚未定形，口腔內的肌肉具有相當大的彈性，正處于一種發展狀態，這時候學習英語十分有利于語言發音的需要；幼少兒時期的記憶力要比成年人的記憶力好很多，并且模仿力極強，能夠從不同的情境中將自己所聽到的、所看到的模仿并發展成為自己體系中的一部分。

三．更容易接受不一樣的語言文化

學習第二門語言，不僅僅是單純的語言知識，在語言的背后所附帶的文化內容也是語言學習的一部分。孩子在幼少兒時期的好奇心特別強，并且對于新內容的接受能力要比成年人強很多，他們能夠更容易接受語言背后所附帶的文化元素，這樣孩子能夠更容易形成外語思維。